“这不对。”
沈耘来到家长们面前，摇了摇头，忽然冒出这样一句话来。
面对这位陌生的家长，其他人本来就非常关注。这个时候说出这样的话来，就更加让人关切了。
沈耘面前一位大姐便好奇地问道：“小沈啊，你说什么不对？”
“这些老师们讲的课，不对。”
沈耘的表情非常严肃，可是说出来的话却让大家伙有些乐了。这有什么不对的，反正孩子现在这个时间段就是送来让老师看管的。
只要讲授的内容比较正，管他讲什么——这基本上是所有家长的共识。
何况，老师人家专业的，而沈耘他只是一个军人。一个外行批驳人家内行做的不对，这不是瞎搞么。
“小沈，别闹了。这些老师都是专门招聘的优秀幼教，讲课怎么可能出错。我看你就是刚回来太紧张了。”
沈耘跟这位大姐对话的时候，一位同样穿着军装佩戴文职军衔的四十来岁的中年男子走了过来。
闲聊的内容显然他已经听到了，凑到沈耘身边，冲其他家长点点头，而后问道：“这位同志，不知道你是哪位孩子的家长啊？”
“这是咱们幼儿园的园长，小沈，你可别瞎说了啊。”
大姐有意提醒，沈耘点点头，而后向这位园长敬礼：“园长你好，我是沈耘，是沈一心的家长。”
提及沈一心，这位园长了然。
“原来是小一心的爸爸啊。你第一次来这里，大概不知道，我们幼儿园的教室配置，在整个京城来说都是排的上号的。”
指了指教室里那位年轻漂亮声音甜美的女老师，园长笑着解释：“小林就是其中的翘楚，她可是取得了儿童心理学硕士学位呢，整个幼儿园就属她最能带孩子。”
听了这么一大通解释，沈耘摇摇头。
“我说的不对，并不是指她说的东西有错，而是说讲这种故事不对。”
沈耘没有想到，一句话居然让这位园长炸毛了。
“你说我们老师讲革命故事不对？咱们这里是军区大院附属幼儿园，跟别的幼儿园不一样的。爱国教育可是咱们这里的特色，你居然说不对。”
看着沈耘，园长似乎有些气急败坏：“你这样说，对得起你作为军人的身份吗？”
两人的对话成功让其他家长围拢到了两人周围。
听到园长的话，不少家长深以为然地点头，更有不少上了岁数的人开始附和。
“没错，不进行爱国教育，哪能体现出咱们军人家庭的特点。小沈，这可就是你的不对了。”
“就是，作为现役军人，居然不愿让自己的孩子接受爱国教育，真不知道你们单位这政治工作怎么做的。”